Dos poemas de Marta Licinia, docente de primaria. I. E. Chaparral

Ayer y hoy

Caminando, caminando

a la escuela un día llegué,

de la mano de mi madre

a ella me acerqué.

Asustada me encontraba

no sabía que hacer

mirando a tanta gente

el pasillo recorrer.

En un aula un poco grande

mi madre me dejó

con una señorita

que amablemente saludó.

El primer día en la escuela

fue algo muy especial

la maestra me enseñó

algo sensacional.

Me enseñó la lealtad,

el respeto y el amor,

a trabajar con responsabilidad

y con mucho corazón.


Los años transcurrieron

y con ellos yo crecí

y hoy recuerdo la maestra

con la cual tanto aprendí.

Mi madre satisfecha

hoy llora de emoción

al verme convertida

en una maestra con pasión.

Mi labor no es nada fácil,

necesita esfuerzo y corazón

para inculcar el estudio

y sembrar una ilusión

Y...

En las noches frías

del crudo invierno

mi cama anhela

abrigar tu cuerpo

cubrirlo todo y… 

abrazar tus sueños, 

sentir que hoy tiemblas 

solo con mis besos 

que tu boca sueña

devorarme toda

tocar mi cuerpo y… 

compartir mi aliento. 

Te quiero tanto y… 

siempre en silencio

en las noches frías

del crudo invierno.

Por Marta Licinia Carmona. Docente. I. E. Chaparral. San Vicente Ferrer

Diccionario plurivocal

Por: Angie Tataiana Alzate Marín. Grado 10. Institución Educativa Chaparral. San Vicente Ferrer

Casa: Lugar de donde nos tenemos que ir.

Lugar donde llevamos el novio cuando no hay nadie.

Camino: Lugar de la naturaleza donde las personas se pueden sentir libres.

Espacio para meditar.

Corazón: Parte del cuerpo, el cual se acelera mucho cuando vez a aquella persona que tanto te gusta, esto también sucede cuando pasa algo grave, como: “sabes que tú fuiste el culpable de dicha ocasión”.

En San Vicente Ferrer acompañados de literatura y magia

Pequeño pero sin límite

Se le ha propuesto a los estudiantes de 10° que escriban algo breve. Lo que significa que bien puede no tener límites. En buena disposición dos estudiantes escriben:

Desperté de risa cuando vi con mis ojos la alas de la noche.

                                                        Cristian David Hernández. 10° I. E. Chaparral




En la noche voló con sus alas hasta darle risa y mirarse a sus mismo ojos comprendiendo el despertar. 
               
                                                                                                Alejandro Henao. 10°. I. E. Chaparral

Leemos en voz alta. Comenzamos a disfrutar con el oído de un extraño tejido de textos y el silencio lograr ser espacio del otro:

La noche delincuente de grandes atrocidades donde la risa de la gente suena sin cesar. 
Despertar no es más que una rutina de grandes alas que contra los ojos ciegos de la vida van a chocar. 

                                                          José David Alzate. 10°. I. E. Chaparral.


En el despertar escucho tus risas, me lamento de no tenerte a mi lado.
Cada noche veo en mis ojos el reflejo de tu cuerpo que me atrae luz para llegar al cielo.
Miro las estrellas y pienso cómo podré salir de allí, pero tu voz me alienta, me dice: "Cómprame unas alas para poder subir contigo al lado de la luna y las estrellas"

                                                Angela María Pulgarín. 10°. I. E. Chaparral.

Yo vivo

Yo vivo en la vereda de Chaparral y es muy bonita. Mi papá va a trabajar a la huerta con mi tío, Ellos siembran frijol, papa. Todos los de mi casa viven muy felices, en especial  yo. En casa tengo unos conejos  y   siempre he querido una moto o que  alguien me enseñe a manejarla, pero mi papá me dice que yo tan chiquito no puedo. 

 Me gustan mucho los animales son muy lindos,  en mi casa hay una perra, dos conejos, tres pollos y un gallo; un día mi hermana me trajo la pareja de las palomas. En casa yo siempre tengo que sacar las ratas y matar cucarachas.

Mi escuela es muy bonita, estoy cursando el grado tercero, donde tengo tres profesoras una se llama Katerine y las otras dos son Mariza y Licinia.  Voy a la escuela caminando y cuando llueve, mi papá me lleva a la escuela y también me recoge.  Cuando tumben la escuela antigua para hacer una nueva, los caminos de la vereda tendrán  polvo y piedras. A mí no me gusta vivir en el pueblo, porque, por la noche cuando hay fiesta no dejan dormir y tiran  botellas de vidrio a nuestra casa.

Maicol Alzate. 3°. I. E. Chaparral, San Vicente Ferrer

Hablando de mi tierra: una trova de los niños de 3°

Trove trove compañero,                                                

Yo les vengo a cantar,                                                     

Que mi tierra es muy bonita,                                        

 Y hay mucho pa  festejar.                                                                                                                                    

San Vicente es mi pueblito,                                         

Y yo lo llamo gurreñito,                                                 

Porque hay muchos de esos animalitos,                    

Según  dicen los lugareños.                                           

                                                                                            

Mi escalera es muy  bonita,                                      

porque en ella                                                                       

vengo a estudiar,                                                          

a mi escuela Chaparral.                                             

Yo les vengo a contar

que si vienen por acá

se van a amañar.

La bandeja paisa
es famosa en Antioquia
y también en San Vicente
arepa, chorizo y mazamorra

Yo estoy bravo con Brasil
por ganarle a Colombia
pues lo de San Vicente
votaron más lágrima que emociones.

Jerónimo Jaramillo; Alexander Marín. 3°. I. E. Chaparral

Yo te nombro: Territorio, San Vicente Ferrer

Los niños y niñas en su instinto creativo nombran con gusto su territorio. Lo saborean, lo huelen, lo sienten, lo ven. Las palabras sencillas y, todavía sin pleno conocimiento de su uso, vuelan y trazan el mapa del lugar que caminan y sueñan. El que los habita y les habita sus memorias y sentidos, los que cada vez construimos sin importar lo efímero de nuestras vidas, o precisamente por esa fugacidad. Una palabra como huella y forma de vida. La palabra gratuita en la escuela es capacidad viva, verdadero acto de aprendizaje y encuentro con el otro, simple gozo. La escuela no solo es examen y tareas, es también donde nos cuentan cuentos y uno viaja y se le olvida que está en ella y vuelve a la realidad enriquecido con un tesoro interior. Apertura de la inocencia al canto, la luna y la montaña. Todos los textos de niños que leo y sigo leyendo resplandecen. Aquí algunos del grado tercero y quinto.

Colegiado

 

Por Yurledy Ortiz. 10°. I. E. Chaparral. Municipio San Vicente Ferrer.

El colegio es un laberinto de oscuridad

Con un fondo de paz, sol para la humanidad

Un flotador en el espacio

Un corazón con ilusión

Un centro de amor con poderío de guerra

Un centro de enseñanza donde debería valerse errar

Puede ser un silencio en la oscuridad

De allí aprendemos que los libros

Pueden transportar a un mundo de diamantes

Sea lo que sea

Será como una gota de rocío para un desierto

Siempre necesitaremos su colaboración para algún intento...

Anáfora de casa

Presentamos una construcción colectiva de los estudiantes de 10° de Institución Educativa Chaparral-Municipio San Vicente Ferrer. Un juego de escritura del que se rescataron frases para una composición de todos sobre un asunto que, sin embargo, fue y es de cada uno. 

Historieta de vida, San Vicente Ferrer

HOLA AMIGUITO

                                                          Johan Jaramillo. 5°. I. E. Chaparral

FELIZ

                                             Jerónimo Jaramillo. 5°. I. E. Chaparral

Imaginación y gracia: una conversación en las montañas de San Vicente Ferrer

Conversación con Wilfer Alejandro es un registro de una conversación con un niño de 5° de la Institución Educativa Chaparral, en San Vicente Ferrer. Wilfer, es un niño con síndrome de down. Escuchamos y disfrutamos de su gracia e imaginación. Disfrútenla también ustedes. 

San Vicente Ferrer: La vereda en la voz de Alba Rosa

Los territorios se dicen en lo que está enterrado, en sus caminos de polvo, en sus cultivos de fresa y niebla, en el retozo de los niños y el pilar y pilón de los ancianos. Las tierras de San Vicente Ferrer nos hablan esta vez en la voz de la historiadora local y docente de la vereda Chaparral, Institución Educativa del mismo nombre: Alba Rosa Vanegas Marín, quien ha escogido la forma del verso para trazar el retrato de la vereda.

Bitácora de un taller en San Vicente Ferrer

Taller con estudiantes grado 4° Institución Educativa Chaparral.

Luego de estas preguntas y otras que les surgieron a los niños de San Vicente Ferrer, de los grados 3°, 4° y 5°se hizo un juego de entrevista por parejas y en grupos, cuya participación se refleja en el siguiente audio: